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文白翻案 全教盟 亲睹教育部践踏专业生活

2020-05-22 15:12

教育部108年高中国文课纲审查大会第9次会议, 推翻已作决议的文言文比例;引起教师群情哗然;全国教育专业联盟呼吁:孩子的竞争力不能被政治牺牲。   图 :教育部/提供

新竹县、苗栗县、花莲县、台北市、新北市等五县市组成的全国教育专业联盟,对于争议多时的语文课纲原本尘埃落定,今天再传翻案发表声明并呼吁,教育部应正视孩子的竞争力,不能被政治牺牲。

全国教育专业联盟表示,这次的争议并非文白之争,而是教育专业与非教育专业之间的拔河。在全球化、劳动力不断被机器取代的时代,良好的语文能力,在竞争力中扮演关键角色。

全教盟指出,语文课程制定的好坏攸关孩子未来竞争力,这次语文课纲争议,最让人诟病的,在于课程的讨论无视孩子的语文能力建构,以德国编写德语为例,他们会找学童语文认知学、在地文化发展、学童心理学、美术编辑等上百种领域的专业人士来讨论和编辑,编出适合各个年龄层学童语文发展的教材。德国严谨的教材编撰,让学童学习语文不再有隔阂,才是以专业的态度对待学童的语文发展;而在台湾,不以孩子认知发展为出发点的文白选材之争,只是让第一线教师眼睁睁看着教育部带头践踏教育专业。

全教盟强调,在全球化、劳动力不断被机器取代的时代,孩子需要比以往更强的吸收新知的能力,良好的语文能力,在竞争力中扮演关键角色。大人有义务为孩子设计出更有竞争力的语文课程,为孩子的未来舖路,才不会让孩子被全球化的洪流淹没。

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